Эстетика Прекрасного

[Mari]

Эсте́тика (греч. αισθητικός — чувствующий, чувственный, от αίσθημα — чувство, чувственное восприятие) — 1) наука о становлении и развитии человеческой чувственности. Основным предметом изучения является эстетическое и его действительность, его законы и нормы, его формы и типы (прекрасное, возвышенное и др.), его отношение к природе и искусству, его происхождение и роль в художественном творчестве и наслаждении; 2) философское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и в жизни, об искусстве как особом виде общественной идеологии.

Это из Википедии.

А у нас в классе висело такое определение:
Эстетика - наука, изучающая прекрасное в действительности.

Эстетика, эстетизм, эстетство... Умение видеть Красоту во всех её провлениях, умение откликаться на неё, чувствовать, воспринимать, дышать ей..

ЕЩё один афоризм:
Если человек способен видеть прекрасное, то потому, что носит прекрасное внутри себя - ибо мир подобен зеркалу, в котором каждый видит собственное отражение.


Природа, музыка, искусство, высокие отношения - это всё балует эстета во мне. Я обожаю всё изящное, изысканное, просто красивое. Сейчас вот любуюсь нашим дизайном. Эстет радуется.

А вы эстет или в общем равнодушны к красивому? Например, предпочитаете такое качество чего бы то ни было, как ПОЛЕЗНОСТЬ?

[Незабудка]

Я тоже законченный эстет. Люблю все прекрасное

[Арвен]

А мне сложно сказать... Иногда прямо протест в душе поднимается, глядя на то, что другие называют прекрасным.

Это субъективно. Так же субъективно как и понятие красоты... Поэтому и эстетом, как мне кажется, нельзя быть на 100%.

[мистик]

Цитата: Сообщение от Арвен

А мне сложно сказать... Иногда прямо протест в душе поднимается, глядя на то, что другие называют прекрасным.

Просто для каждого человека сущесввует свой идеал красоты, и он может не совпадать с мнением других, поэтому и получается что одни называют прекрасным у других вызывает отвращение

[Mari]

А как на счёт произведений, которые признаны классическими в литературе или искусстве? ЭТо значит, что по достоинству их оценили очень много людей. То есть некие общие понятия красоты или эстетизма таки есть. То же правило золотого сечения Леонадро да Винчи.. ПРопорция красоты 2:3.

[Арвен]

Mari, вот как раз об этом и речь... Я далеко не все признаные шедевры считаю чем-то особенным...

[мистик]

Я не говорю что обсолютно у всех людей вкус разный, возьмём к примеру картину "Мона Лиза", 99 человек скажет что это шедевр во всех проявлениях, один может сказать что ничего гениального не находит, картина как картина...

[Mari]

Но это ж не значит, что то, что общепризнано шедеврами, бесталанные произведения?.. Или вы саму категорию "мирового памятника культуры" в принципе отрицаете? Если так, как же тогда формировать учебные дисциплины в той же музыкальной школе, художественной, ин-тах культуры... Что тогда включать в золотой фонд литературы? ИМХО какая-то мировая сокровищница "эталонов" или "шедевров" таки должна быть.. или по-вашему, нет?

[мистик]

Цитата: Сообщение от Mari

Что тогда включать в золотой фонд литературы? ИМХО какая-то мировая сокровищница "эталонов" или "шедевров" таки должна быть.. или по-вашему, нет?

Эталонов нет и быть не может, и почему они должны быть, почему нам в школе твердили что вот этот герой хороший, а вот этот плохой, вот эта книга хорошая, а эта нет (я не говорю про младшие классы, когда мы сами ещё не понимали что такое хорошо, а что нет). Почему я сейчас должен смотря на ту же Мону Лизу говорить что это шедевр, если мне не нравится.... Как то так))))))))

[Mari]

Цитата: Сообщение от мистик

Эталонов нет и быть не может, и почему они должны быть, почему нам в школе твердили что вот этот герой хороший, а вот этот плохой, вот эта книга хорошая, а эта нет

Нам повезло, у нас была талантливая и умная учитель русского и литературы. Она так не говорила. Она говорила "классика" - безоценочно. Мы проходили школьную программу - да - но вне её нам давали интересные "непрограммные" вещи. Мы обсуждали их вне этических категорий. Не "хорошо"-"плохо", а чем интересно, чем необычно. И разбирали причины, почему герой поступает так или иначе. И сочинения писали не "как надо", а как мы думаем. И она нам ставила отметки не за "правильные мысли", а за собственные мысли по этой теме вообще.. И у меня не возникло никакого отторжения того, что считается классикой.

Люди, я не за то, чтоб вместе стоять и восхищатся чем-то конкретным, я о том, что ориентиры какие-то должны быть. Элементарно, чтоб давать представление о мировой культуре, литературе.. А не говорить - французская литература - это вот:......... (список из 100 названий).... читайте, что хотите. А расставлять в этом море написанных книг хоть какие-то указатели.