18.01.2010, 13:15 | #11 |
Местный
Регистрация: 14.01.2010
|
Эталонов нет и быть не может, и почему они должны быть, почему нам в школе твердили что вот этот герой хороший, а вот этот плохой, вот эта книга хорошая, а эта нет (я не говорю про младшие классы, когда мы сами ещё не понимали что такое хорошо, а что нет). Почему я сейчас должен смотря на ту же Мону Лизу говорить что это шедевр, если мне не нравится.... Как то так))))))))
|
18.01.2010, 13:15 | #12 |
призрак Анреала
Регистрация: 12.12.2009
|
Не одобряю такие вещи. Над творчеством и творением нельзя глумиться. Даже если не считаешь это творение особо гениальным. Это запечатлённая в произведении энергия созидания, лучше нарисовать несколько пусть и неталантливых картин, чем просидеть, к примеру, перед телеком или просто убить время вникуда.
|
18.01.2010, 13:20 | #13 |
Местный
Регистрация: 14.01.2010
|
Нет Мари, яо том чтоу вообще нет ничего прекрасного, и уж тем более не глумлюсь над шедеврами, я о том что каждый индивидум вправе иметь право голоса, ивыбирать что ему нравится а что нет
|
18.01.2010, 13:21 | #15 |
призрак Анреала
Регистрация: 12.12.2009
|
Эталонов нет и быть не может, и почему они должны быть, почему нам в школе твердили что вот этот герой хороший, а вот этот плохой, вот эта книга хорошая, а эта нет
Люди, я не за то, чтоб вместе стоять и восхищатся чем-то конкретным, я о том, что ориентиры какие-то должны быть. Элементарно, чтоб давать представление о мировой культуре, литературе.. А не говорить - французская литература - это вот:......... (список из 100 названий).... читайте, что хотите. А расставлять в этом море написанных книг хоть какие-то указатели. |
18.01.2010, 13:25 | #16 |
Местный
Регистрация: 14.01.2010
|
Да повезло с учителем, а я учился именно так, поэтому я так и думаю
|
18.01.2010, 13:30 | #17 |
к истокам
Регистрация: 12.12.2009
|
Угу... и у меня примерно то же с учителями. Юль, я в сочинении по произведению "Гроза" написала, что героиня - дурочка, что сбросилась с обрыва. Ну, про малодушие и всё такое. Ты мну знаешь. Так меня так отчихвостили публично на уроке за то, что я думаю не так как "критики и мировые классики". Ничё с тех пор не изменилось. Так и думаю, что дурочка
|
18.01.2010, 13:40 | #18 |
Царь. Очень приятно, царь...
Регистрация: 11.12.2009
|
И сочинения писали не "как надо", а как мы думаем. И она нам ставила отметки не за "правильные мысли", а за собственные мысли по этой теме вообще.. И у меня не возникло никакого отторжения того, что считается классикой.
А нам приходилось писать "правильные мысли..." в свете решений "очередного съезда ЦК КПСС"... При живом псевдоклассике М. Шолохове в 9-м или 10 классе (просто точно не помню...) мы писали сочинение на тему "Мой любимый герой в романе М. Шолохова "Поднятая целина". " Вместо того, чтобы описывать всякого рода Загульновых, мечтающих о "всемирной революции", по складу своего ироничного характера я осветил всю прелесть деда-Щукаря... В результате обрёл свою очередную "единицу" за "неправильное понимание политики Партии и Правительства"... ВотЪ... |
18.01.2010, 13:54 | #19 |
призрак Анреала
Регистрация: 12.12.2009
|
Ыыыыыы... бедненькие... сочувствую всей душой. А у нас по рукам ходил "запрещённый" Бабель и Гиппиус. И полушёпотом рассказывали нам, почему Замятинское "Мы" не могло выйти в советское время. Выпускное сочинение я писала как раз по этому произведению. ))))))
|
18.01.2010, 14:26 | #20 |
Царь. Очень приятно, царь...
Регистрация: 11.12.2009
|
|
Опции темы | Поиск в этой теме |
Опции просмотра | |
|
|